Od ideje do ekrana - kreativnost kroz izradu kratkih filmova

Rad prikazuje inovativni pristup nastavi kroz filmsku umjetnost, koristeći suvremene digitalne alate za interpretaciju književnih i umjetničkih djela. Izlaganje donosi pregled filmskih uradaka koje su osmislili i realizirali srednjoškolci, polazeći od analize književnih tekstova ili umjetničkih djela. Kroz prezentaciju bit će prikazan proces stvaranja filma, snimanje i montažu. Za realizaciju projekata korišteni su alati poput Shotcuta i CapCuta kao dostupne opcije za jednostavnije uređivanje videozapisa, a bit će spomenut i DaVinci Resolve za montažu. Snimanje je ostvareno pomoću pametnih telefona uz dodatnu upotrebu aplikacija kao što su FilmoraGo i CapCut za mobilno uređivanje. Cilj rada je ilustrirati kako ovakav interdisciplinarni pristup omogućuje učenicima dublje razumijevanje književnog i umjetničkog konteksta, uz razvoj digitalnih, kreativnih i timskih vještina. Izlaganje će uključivati projekciju odabranih učeničkih filmova popraćenu analizom njihovih tema, simbolike i tehničkih rješenja.

Predavanje je namijenjeno nastavnicima i profesorima ne-tehnoloških predmeta, osobito onima koji predaju književnost, umjetnost, jezik, povijest ili srodne predmete, a žele obogatiti svoje metode rada primjenom tehnologije i potaknuti učenike na kreativno izražavanje. Dobro će doći i voditeljima školskih projekata i programa koji traže ideje za osmišljavanje praktičnih projekata koji uključuju upotrebu digitalnih alata i tehnologije. Ova raznolika skupina polaznika može pronaći inspiraciju i praktične smjernice za integraciju tehnologije u obrazovni proces, čime se jača snaga suvremenog obrazovanja i kreativni potencijal učenika.

Traži se osnovna digitalna pismenost – sudionici bi trebali biti upoznati s osnovnim funkcijama računala, pametnih telefona i mrežnih alata. Poželjno je poznavanje jednostavnih alata za obradu teksta, slika ili videozapisa (npr. Canva, PowerPoint ili slični programi). Sudionici bi trebali biti otvoreni za eksperimentiranje i usvajanje novih metoda rada koje uključuju upotrebu tehnologije.

Suzana Čajić
I. gimnazija Split
Croatia

Suzana Čajić rođena je 1985. godine u Sinju, gdje je završila osnovnu školu i gimnaziju. Diplomirala je 2011. godine na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, smjer hrvatski jezik i književnost te latinski jezik i rimska književnost. Profesionalnu karijeru započela je u osnovnim školama, gdje je radila sedam godina, a posljednje četiri godine zaposlena je u I. gimnaziji u Splitu. Od 2013. godine živi u Splitu, udana je i majka troje djece. U rujnu 2021. godine napredovala je u zvanje mentorice, čime je dodatno potvrdila svoju stručnost i predanost obrazovanju. Aktivno sudjeluje u stručnom usavršavanju i kontinuirano unosi inovacije u nastavni proces, s posebnim naglaskom na poticanje kreativnog izražavanja učenika. Posebnu strast gaji prema medijskoj kulturi i filmskom stvaralaštvu. Prošla je program Male škole medijske kulture u organizaciji Kinokluba Split, što je značajno obogatilo njezin pristup nastavi i omogućilo joj da učenike potiče na kreativno istraživanje kroz audiovizualne medije.

Josipa Vujčić
I. gimnazija Split
Croatia

Josipa Vujčić, rođena 1984. godine u Splitu, završila je splitsku I. gimnaziju, a potom studij povijesti umjetnosti i talijanskog jezika i književnosti u Zagrebu. Profesionalno iskustvo stekla je radeći u brojnim osnovnim i srednjim školama, a trenutno je zaposlena kao profesorica Likovne umjetnosti u I. gimnaziji u Splitu. Za izniman doprinos obrazovanju, Josipa je protekle dvije školske godine bila uvrštena na listu najuspješnijih odgojno-obrazovnih djelatnika u Hrvatskoj prema izboru Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. U zvanju mentorice, posvećena je izvannastavnim aktivnostima kroz koje nastoji dodatno obogatiti iskustvo svojih učenika koji ostvaruju iznimne uspjehe na međunarodnoj razini.