AI pismenost u redovitoj nastavi
Umjetna inteligencija je postala dio svakodnevnog života. U ovom izlaganju bit će predstavljen primjer korištenja AI tehnologije kao motivacijskog alata prilikom podučavanja programskih koncepata unutar kurikuluma informatike za učenike osnovnih škola. Iako je aktivnost provedena u sklopu izvannastavne aktivnosti, u potpunosti je usklađena s ishodima postojećeg kurikuluma, čime je omogućena primjena i u redovitoj nastavi. Učenici su kroz projekte koristili JavaScript programski jezik s ml5.js bibliotekom za izradu aplikacija koje prepoznaju različite objekte. Kroz projektnu aktivnost i interdisciplinarni pristup, pružena je korelacija s drugim nastavnim predmetima. Pokretanjem vlastitih aplikacija na mobilnim uređajima kod učenika je vidljiv osjećaj postignuća i motivacije za daljnjim bavljenjem programiranjem i primjenom umjetne inteligencije. Također, naglašene su sličnosti, ali i razlike s novim BrAIn kurikulumom „Umjetna inteligencija: od koncepata do primjene“.
Učitelji informatike, ali i svi ostali zainteresirani za primjenu umjetne inteligencije u nastavi.
Poznavanje rada na računalu te osnova programiranja.
Boško Lišnić
Osnovna škola fra Pavla Vučkovića u Sinju
Croatia
Boško Lišnić je učitelj informatike iz Osnovne škole fra Pavla Vučkovića u Sinju. Po zvanju je magistar edukacije informatike, a trenutno je doktorand na Odjelu za informatiku Prirodoslovno-matematičkog fakulteta Sveučilišta u Splitu. Također je izvođač nastave na preddiplomskim i diplomskim studijima iz programiranja i računarstva. Njegovi glavni interesi uključuju istraživanje pismenosti o umjetnoj inteligenciji u obrazovanju i poučavanje računalnog programiranja na školskoj i fakultetskoj razini.
Saša Mladenović
Prirodoslovno-matematički fakultet, Sveučilište u Splitu
Croatia
Dr.sc. Saša Mladenović redoviti je profesor na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu Sveučilišta u Splitu, gdje predaje niz doktorskih, diplomskih i preddiplomskih kolegija na Odsjeku za informatiku. Doktorirao je računarstvo na Fakultetu elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje u Splitu (FESB). Od 1999. do 2006. radio je kao tehnički voditelj odjela sustava naplate cestarine u Ecsatu, Hrvatska – tvrtki odgovornoj za razvoj softvera u odjelu prometa CS grupe, dizajneru, integratoru i operateru kritičnih sustava u Francuskoj . Aktivan je član međunarodne radne skupine za znanstvenu komunikaciju, imenovan kao ekspert od strane Sveučilišta u Splitu. Organizira razne aktivnosti usmjerene na demistificiranje umjetne inteligencije za nastavnike, studente i širu javnost. Također je aktivno uključen u program EDIT CodeSchool, gdje je doprinio razvoju AI kurikuluma za učenike K12 kao izvannastavne aktivnosti. Njegovi istraživački interesi uključuju probleme u podučavanju programiranja, interoperabilnosti i inteligentnih tehnologija poput ontologije i multi-agentskih sustava, s fokusom na inženjerske aplikacije. Član je IEEE-a od 1996. godine.
